Από δημοσιεύματα και από συνέντευξη του υφυπουργού Παιδείας κ. Παπαϊωάννου, έχει ανακοινωθεί ότι στο νέο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας θα υπάρχει άρθρο για την διαδικασία «ισοτίμησης πτυχίων» των πρώην ΤΕΙ. Στο πλαίσιο αυτό θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε τα εξής:
ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι τα τελευταία χρόνια αλλά και πιο έντονα τις τελευταίες ημέρες, διαδίδεται λανθασμένα, ακόμα και από επίσημους φορείς, ότι οι απόφοιτοι ΤΕΙ πριν το 2001 δεν έχουν πτυχίο Ανωτάτης Εκπαίδευσης σε αντίθεση με τους αποφοίτους ΤΕΙ μετά το 2001. Μάλιστα αναφέρεται και η παρ.5 του άρθρου 12 του Ν.2916/2001. Πολύ φοβόμαστε ότι δεν έχουν μπει στη διαδικασία να διαβάσουν το ΦΕΚ του παραπάνου νόμου, το οποίο σας αποστέλλουμε. Πιο συγκεκριμένα το άρθρου 12 του Ν.2916/2001 ενημερώνει το Άρθρο 25 του Ν.1404/1983 οπού στην παρ.3 αναφέρει «Το πτυχίο που χορηγείται από Τμήματα Τ.Ε.Ι. είναι βασικός τίτλος σπουδών ανώτατης εκπαίδευσης, ο οποίος δίνει τη δυνατότητα πρόσβασης σε προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών σε ελληνικά ή ξένα Πανεπιστήμια, με τις προϋποθέσεις που εκάστοτε ισχύουν για τους πτυχιούχους ανώτατης εκπαίδευσης». Είναι προφανές ότι η παραπάνω διάταξη διέπει το σύνολο των αποφοίτων ΤΕΙ και όχι των αποφοίτων μετά το 2001.
Απόδειξη αυτού, η επίσημη έκθεση αντιστοίχισης του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (ΕΠΠ), η οποία δημοσιεύθηκε το 2017 και την οποία συνέταξε το Υπουργείο Παιδείας και έχει βεβαιώσεις Ευρωπαίων Εμπειρογνωμόνων, οπού κατατάσσει το σύνολο των τίτλων σπουδών που απένειμαν τα ΤΕΙ στο επίπεδο 6, χωρίς καμία αναφορά σε αποφοίτους προ του 2001 και μετά.
Βάσει της Διεθνούς Συνθήκης της Μπολόνια που υπέγραψε η Ελλάδα, υπάρχει μόνο ένας βασικός τίτλος σπουδών, επιπέδου 6 και αποδίδεται αυτόματα σε σπουδές άνω των 3 ετών φοίτησης.
Διευκρινίζουμε ότι το 2018 όταν και καταργήθηκαν τα ΤΕΙ, καταργήθηκε ο ένας από τους δυο πυλώνες της Ανώτατης Εκπαίδευσης, οπού ήταν ο Πανεπιστημιακός τομέας και ο Τεχνολογικός τομέας, όπως αναφέρει και ο Ν.2916/2001. Δυστυχώς ακόμα επικρατεί ο διαχωρισμός σε πτυχίο «Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης» και «Τεχνολογικής Εκπαίδευσης» αφού και τα δυο είναι βασικά πτυχία Ανώτατης Εκπαίδευσης (Bachelor) κατηγορίας 6, τα οποία βάση της Συνθήκης της Μπολόνια απαιτούν 180 ECTS (όπου 60E CTS ανά έτος σπουδών) δηλαδή ελάχιστο 3 έτη σπουδών. Τα δε 5ετη προγράμματα τα οποία έχουν νομοθετικά κατοχυρωθεί με ενσωματωμένο μεταπτυχιακό, είναι κατηγορίας 7 (Master), ισότιμα με οποιονδήποτε απόφοιτο είτε ΤΕΙ είτε Πανεπιστήμιου που έχει αποκτήσει Μεταπτυχιακό Τίτλο.
ΕΠΙ ΠΛΕΟΝ ΦΟΙΤΗΣΗ
Θεωρούμε παράλογη οποιαδήποτε διαδικασία επιπλέον μαθητείας σε αποφοίτους πτυχίου Ανωτάτης Εκπαίδευσης και οποιοσδήποτε παράνομος διαχωρισμός σε αποφοίτους ΤΕΙ προ και μετά το 2001. Κατανοούμε τις αφόρητες πιέσεις που δέχεται η Κυβέρνηση από κύκλους αλλά εδώ είναι που θα πρέπει να επιδείξει την προσκόλληση στο Διεθνείς Δίκαιο, τις Διεθνείς Συμβάσεις (Συνθήκη Μπολόνια) που έχει υπογράψει η Ελλάδα από το 1999 και του Εθνικού Πλαισίου Επαγγελματικών Προσόντων (ΕΠΕΠ). Ενδέχεται κάποιοι λίγοι απόφοιτοι να τυγχάνει να διαμένουν πλησίον της παλαιότερης σχολής τους και να έχουν χρόνο και διάθεση να αποκτήσουν την λεγομένη «επιπλέον μαθητεία». Η συντριπτική πλειονότητα των αποφοίτων ΤΕΙ βέβαια, μένουν σε διαφορετική πόλη πλέον από την πόλη φοίτησης, επίσης πολλά τμήματα ΤΕΙ καταργήθηκαν και δεν ενσωματωθήκαν στα νέα Πολυτεχνικά Ιδρύματα. Η αναφερόμενη μάλιστα «υποχρεωτική παρακολούθηση εργαστήριων» που ανέφερε ο Υφυπουργούς κ. Παπαϊωάννου αντίκειται την Αρχή της Ισονομίας και στο Θεμελιώδες Δικαίωμα στην Ελεύθερη και Ισότιμη Πρόσβαση στην Εργασία.
Επίσης, για άλλη μια φορά, προτείνεται να κρίνουν και να πιστοποιήσουν Σχολές Ανώτατης Εκπαίδευσης που είχαν Ιδρυθεί και Λειτουργούσαν από το Κράτος, βάσει της παρ. 5 του Άρθρου 16 του Συντάγματος και έχουν κλείσει εδώ και χρόνια.
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΛΥΣΗ
Όπως αναφέραμε και σε ανακοίνωση του Συλλόγου μας, της 14.02.2026, η σχετική κανονιστική ρύθμιση που πρόκειται να έρθει προς ψήφιση στη βουλή θα πρέπει κατ’ ελάχιστον να λαμβάνει υπόψη και να περιλαμβάνει:
- Τη συνθήκη της Μπολόνια (σύμφωνα με την οποία πτυχία διάρκειας σπουδών 3 ετών και άνω αποτελούν πτυχία ανώτατης εκπαίδευσης, επιπέδου 6).
- Το Εθνικό & Ευρωπαϊκό πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων.
- Όλους τους αποφοίτους Τ.Ε.Ι. (ανεξαρτήτως έτους αποφοίτησης) βάσει του άρθρου 25 του Ν.1404/1983.
- Τον χρόνο των συναφών μεταπτυχιακών σπουδών (2ου και 3ου κύκλου) και τις αντίστοιχες πιστωτικές μονάδες (ECTS) που απορρέουν από αυτές.
- Την συναφή επαγγελματική εμπειρία λαμβάνοντας υπόψη (σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα) ότι κάθε έξι (6) μήνες συναφούς επαγγελματικής εμπειρίας αντιστοιχούν σε 10 πιστωτικές μονάδες (ECTS), όπως αναφέρεται και στη διατριβή «Το ζήτημα της ακαδημαϊκής αναγνώρισης στο πλαίσιο της Διαδικασίας της Μπολόνια» (2018) αλλά και το «Επικύρωση της μη-τυπικής και άτυπης μάθησης: Από τις ευρωπαϊκές πολιτικές στις εθνικές εφαρμογές» της Φωτεινής Λιόση, (Πανεπιστήμιο Πατρών) Θεωρούμε παράλογο, ένας απόφοιτος με χρόνια εμπειρίας στο επάγγελμα που έχει σπουδάσει να μην αποκτά τις επιπλέον πιστωτικές μονάδες που του αξίζουν.
Η τροπολογία θα πρέπει:
1. Να περιλαμβάνει όλους τους αποφοίτους των ΤΕΙ και όλων των ειδικοτήτων, από την ίδρυσή τους έως και την απορρόφησή τους από τον Πανεπιστημιακό τομέα.
2. Η διαδικασία της αντιστοίχισης των πτυχίων των πρώην ΤΕΙ θα πρέπει να γίνει λαμβάνοντας υπόψη τα προγράμματα σπουδών και τις πιστωτικές μονάδες (ECTS) όλων των μαθημάτων που περιλαμβάνονται στην βεβαίωση αναλυτικής βαθμολογίας κάθε αποφοίτου.
3. Κατά την υποβολή αίτησης αντιστοίχισης στο συναφές Πανεπιστημιακό τμήμα (με τον βασικό τίτλο σπουδών ΤΕΙ) οι απόφοιτοι ΤΕΙ να έχουν το δικαίωμα να επισυνάπτουν μαζί με το πτυχίο τους και τις μεταπτυχιακές σπουδές (μεταπτυχιακά, διδακτορικά), ώστε να προσμετρούνται οι πιστωτικές μονάδες (ECTS) που απορρέουν από αυτές για την συμπλήρωση του απαραίτητου αριθμού πιστωτικών μονάδων για την χορήγηση της βεβαίωσης αντιστοίχισης. Η συνάφεια μπορεί να διασταυρωθεί άμεσα, είτε από τις αποφάσεις των υπηρεσιακών συμβούλιων για όσους αποφοίτους ΤΕΙ υπηρετούν στο Δημόσιο Τομέα, είτε από το εφαρμοζόμενο μοντέλο ελέγχου που χρησιμοποιεί ο ΑΣΕΠ για όλους τους υπόλοιπους. Με το άθροισμα των πιστωτικών μονάδων του βασικού τίτλου σπουδών και των μεταπτυχιακών μπορεί να κριθεί γρήγορα και εύκολα η αντιστοίχιση, διευκολύνοντας έτσι τη διοικητική διαδικασία/έλεγχο και περιορίζοντας στο ελάχιστο τον φόρτο εργασίας των Πανεπιστημίων.
4. Κατά την υποβολή αίτησης αντιστοίχισης στο συναφές Πανεπιστημιακό τμήμα (με τον βασικό τίτλο σπουδών ΤΕΙ) οι απόφοιτοι ΤΕΙ να έχουν το δικαίωμα να επισυνάπτουν μαζί με το πτυχίο τους και την συναφή εργασιακή τους εμπειρία ώστε να προσμετρούνται οι πιστωτικές μονάδες (ECTS) που απορρέουν από αυτή για την συμπλήρωση του απαραίτητου αριθμού πιστωτικών μονάδων για την χορήγηση της βεβαίωσης αντιστοίχισης. Η συνάφεια της εργασιακής τους εμπειρίας μπορεί να διασταυρωθεί άμεσα εφαρμόζοντας το μοντέλο ελέγχου που χρησιμοποιεί ο ΑΣΕΠ (βεβαιώσεις προϋπηρεσίας από τον e-ΕΦΚΑ) και με το άθροισμα των πιστωτικών μονάδων που απορρέουν από αυτή και του πτυχίου μπορεί να κριθεί γρήγορα και εύκολα η αντιστοίχιση, διευκολύνοντας έτσι τη διοικητική διαδικασία/έλεγχο και περιορίζοντας στο ελάχιστο τον φόρτο εργασίας των Πανεπιστημίων.
5. Κατά την υποβολή αίτησης αντιστοίχισης στο συναφές Πανεπιστημιακό τμήμα (με τον βασικό τίτλο σπουδών ΤΕΙ) οι απόφοιτοι ΤΕΙ να έχουν το δικαίωμα να επισυνάπτουν μαζί με το πτυχίο τους και τυχόν βεβαίωση κατοχής πιστωτικών μονάδων (ECTS) που έχουν προκύψει από την παρακολούθηση/αναγνώριση/εξέταση μαθημάτων από συναφές πανεπιστημιακό τμήμα στο οποίο είχαν εισαχθεί με κατατακτήριες εξετάσεις. Αυτές οι πιστωτικές μονάδες (ECTS) να μπορούν να προσμετρούνται για την συμπλήρωση του απαραίτητου αριθμού πιστωτικών μονάδων για την χορήγηση της βεβαίωσης αντιστοίχισης. Η συνάφεια εντοπίζετε άμεσα και σε συνδυασμό με το άθροισμα των πιστωτικών μονάδων μπορεί να κριθεί γρήγορα και εύκολα η αντιστοίχιση, διευκολύνοντας έτσι τη διοικητική διαδικασία/έλεγχο και περιορίζοντας στο ελάχιστο τον φόρτο εργασίας των Πανεπιστημίων.
6. Απόφοιτοι που προέρχονται από Τμήματα ΤΕΙ που απορροφήθηκαν/μετατράπηκαν σε Πανεπιστημιακά τμήματα άλλου γνωστικού αντικειμένου να έχουν το δικαίωμα να υποβάλουν αίτηση αντιστοίχισης σε οποιοδήποτε άλλο Πανεπιστημιακό τμήμα απόλυτης συνάφειας με το βασικό τίτλο σπουδών του ΤΕΙ που αποφοίτησαν.
7. Απόφοιτοι που προέρχονται από Τμήματα ΤΕΙ που καταργήθηκαν πλήρως, δεν απορροφήθηκαν/μετατράπηκαν σε Πανεπιστημιακά τμήματα και δεν υπάρχει αντίστοιχο Πανεπιστημιακό τμήμα, να έχουν το δικαίωμα να υποβάλουν αίτηση αντιστοίχισης σε οποιοδήποτε άλλο Πανεπιστημιακό τμήμα σχετικής/μερικής συνάφειας με το βασικό τίτλο σπουδών του ΤΕΙ που αποφοίτησαν.
8. Για τους Απόφοιτους ΤΕΙ που θα απαιτηθεί η παρακολούθηση μαθημάτων/εργαστηρίων προκειμένου να λάβουν την αντιστοίχιση, να έχουν το δικαίωμα της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, η όποια εξ αποστάσεως εκπαίδευση να είναι απαραίτητα ασύγχρονη. Η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση είναι θεσμοθετημένη, εφαρμόζεται στα Πανεπιστήμια, θα καταστήσει τη ρύθμιση εφαρμόσιμη στην πράξη και είναι απαραίτητη για ευνόητους λόγους.
9. Η διαδικασία θα πρέπει να είναι ανοικτή στο σύνολο των αποφοίτων ΤΕΙ έτσι ώστε να είναι άμεση η απόδοση τόσο των Ακαδημαϊκών όσο και των Επαγγελματικών Δικαιωμάτων σε αυτούς. Δεν θα πρέπει να υπάρχει περιορισμός στο πλήθος των αιτήσεων των ενδιαφερομένων. Η διαδικασία θα πρέπει να είναι άμεση και μαζική κάνοντας χρήση των σύγχρονων πλατφορμών εκπαίδευσης (μέσω e-class) του εκάστοτε Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος σύμφωνα με την παράγραφο 8.
10. Είναι προφανές ότι οι επιτροπές εξέτασης των αιτήσεων θα πρέπει να απαρτίζονται μόνο από μέλη του Διδακτικού Προσωπικού και από το Υπουργείο Παιδείας, χωρίς καμία συμμετοχή επιμελητήριων, συντεχνιακών και συνδικαλιστικών παραγόντων.
Ακολουθεί το Δελτίο Τύπου του Συλλόγου μας
